Zielorientierte und motivierende Konzepte für mehr Effizienz im Unternehmen
Untersuchungen von Arbeitswissenschaftlern haben gezeigt, dass ca. 20 bis 30% eines möglichen betriebswirtschaftlichen Erfolges durch mangelndes Zeit- und Selbstmanagement der Mitarbeiter und Führungskräfte in unseren Unternehmen auf der Strecke bleiben. Diese Betrachtung zeigt, dass aus diesem vermeintlichen „weichen“ Fortbildungs- und Qualifizierungsthema sehr schnell ein „hartes“ an Zahlen, Daten und Fakten orientiertes Thema wird.
Doch wie geht man an diese Defizite heran? Wie kann man -den Grundsätzen eines effizienten Arbeitens folgend- dieses Thema zielgerichtet bearbeiten?
Die Zeit- und Selbstmanagementseminare der letzten Jahre waren geprägt von einer Gießkannenmentalität. So wurden Mitarbeiter für ein, zwei oder drei Tage in klassische Zeitmanagementseminar geschickt. Die Inhalte, die vermittelt wurden, waren sehr wohl sinnvoll und fundiert, doch selten zielorientiert und adressatengerecht zusammengestellt. Mitarbeiter in unseren Unternehmen haben höchst verschiedene Fähigkeiten und Begabungen, differenzierte Aufgaben und natürlich auch höchst unterschiedliche Vorkenntnisse und Erfahrungen.
Lesen Sie in den Detailinformationen, mit welchen Vorgehensweisen und Konzepten Sie Ihrem Haus 20 bis 30% mehr betriebswirtschaftlichen Erfolg sichern können und dabei zugleich effizient und zielorientiert vorgehen können.
Classic Learning
Auch bei Fortbildungsmaßnahmen mit einem eher klassischen Zuschnitt, verzichte ich nicht auf moderne Technik. So können die Teilnehmer in meinen Seminaren und auch meine Coachees über eine webbasierte Aufgaben- und Kompetenzanalyse zielorientiert in den Lernprozess einsteigen.
Transfersichernde Maßnahmen sind gerade bei Seminaren der wohl wichtigste Faktor. Viele meiner Kunden verzichten mittlerweile nicht mehr darauf, den Lernerfolg Ihrer Mitarbeiter durch eine individuelle Praxisbegleitung zu ergänzen.
Blended Learning
Blended Learning oder Integriertes Lernen bezeichnet eine Lernform, die eine didaktisch sinnvolle Verknüpfung von traditionellen Präsenzveranstaltungen und modernen Formen von E-Learning anstrebt. Das Konzept verbindet die Effektivität und Flexibilität von elektronischen Lernformen mit den sozialen Aspekten der Face-to-Face-Kommunikation sowie ggf. dem praktischen Lernen von Tätigkeiten. Bei dieser Lernform werden verschiedene Lernmethoden, Medien sowie lerntheoretische Ausrichtungen miteinander kombiniert (Definition wikipedia).
Lernen, wann ich lernen will und kann. Weitestgehende Unabhängigkeit von den zeitlichen Präferenzen klassischer Lernveranstaltungen. Lernen Sie zu Zeiten, in denen Sie aufnahmefähig und konzentriert sind. Lernen Sie Schritt für Schritt, mit Lernpaketen, die für Sie verarbeitbar und „verdaubar“ sind.
Lernen Sie nur das, was Sie bei der Bewältigung Ihrer Aufgaben und Ziele weiterbringt. Setzen Sie Prioritäten bei der Auswahl Ihres Lernstoffes. Nutzen Sie die Möglichkeiten der modernen Technik zur Interaktion mit Ihren Kommilitonen und dem Trainer. Entscheiden Sie selbst, mit welcher Intensität Sie das Thema bearbeiten wollen.
Gemeinsam mit dem Sparkassenverlag in Stuttgart habe ich die Inhalte und Methodik der Lernplattform für das Thema Selbstmanagement entwickelt. Dabei handelt es sich nicht um ein starres Konzept. Vielmehr können die unterschiedlichen methodischen Ansätze modular miteinander kombiniert werden.
